PLANNING

Tras la etapa número 10, es momento de promover la participación con los nuevos colegios inscritos. Repetiremos las etapas número 5,6 y 7. El proceso de recolección de datos se acompleja debido a la participación de un número mayor de colegios. Este proyecto está siendo realizado de forma individual, aprovechando fines de semana y tiempo libre, es decir, no hay un salario ni un organismo financiero. Sin un ente que asegure la fluidez económica a partir de la etapa número 4, este proyecto está destinado al suicidio. Sería como un héroe que empieza la aventura pero a falta de mentor, debió permanecer en el mundo ordinario sin probar la miel de la aventura. Así que cualquier aportación a la causa es bienvenida, ya sea de manera económica o aportando fuerza de trabajo para coordinar, dirigir y desarrollar con éxito las etapas anteriormente descritas.

El fin, es la creación de una red de colaboración escolar fuerte y eficaz. Basada en el intercambio de conocimiento y recursos, tanto a través de las historias como a través de acciones. Promover la comunicación, el debate y mantener el lema “todos somos héroes” así como incorporar “problemas globales soluciones locales”.

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